内部教材 100 : 第二个90天 | 从「老师要我做」,走向「这是我决定要做」
第二个90天|从老师要求走向自主决定|3D演说影响力 游永济 · 3D演说影响力 我有提问 Alan 内部教材库|Alan-YS–100 第二个90天: 从「老师要我做」, 走向「这是我决定要做」 这90天,我们减少“老师告诉你答案”,开始练习观察、判断、决定与承担。 SECOND 90 DAYS 这一次,不只是再做90天 有祥,第一个90天,我们练了表达、面对镜头,也一起经历过暂停、重新开始,以及生活现实对练习节奏的影响。 8月20日开始的第二个90天,我想改变一件事。 这一次,我不只是希望你继续进步;我更希望,有一天即使老师不在,你依然知道自己为什么继续、什么时候调整,以及下一步该怎么走。 THE QUESTION 为什么我不再直接规定 “每星期录几个视频”? 过去我问过你:“每个星期做一个视频,可以吗?”你说可以。 但后来我发现,更重要的问题不是“你能不能完成”,而是: 如果没有老师要求,你还会不会主动决定要做? 如果每一次行动都来自老师的提醒,那么做得再认真,也可能只是完成一份功课。 真正属于你的成长,是你开始能够说: “这是我观察到的。”“这是我的判断。”“所以,这是我决定要做的。” THE NEW MODE 第二个90天,我们真正练五件事 01 观察 02 判断 03 决定 04 行动 05 复盘 以后,当你录完一支视频,我不一定马上告诉你哪里好、哪里要改。 我可能先问: “有祥,你自己怎么看?” 不是因为老师没有答案,而是因为你的判断力,需要有机会被使用。 如果官司、工作、生活或情绪再次打乱节奏,我们也不急着把“没有做到”定义成失败。 现在发生了什么? 我还能保留什么? 我要暂停、降低强度,还是继续? 如果暂停,我准备什么时候重新回来? NOT NEVER STOP 真正要练的,不是 […]
内部教材 100 : 第二个90天 | 从「老师要我做」,走向「这是我决定要做」 Read More »